{"id":2753,"date":"2024-04-18T10:30:28","date_gmt":"2024-04-18T08:30:28","guid":{"rendered":"http:\/\/neoassunti.usrtoscana.it\/formazione\/arpm010006\/?p=2753"},"modified":"2024-04-18T10:30:28","modified_gmt":"2024-04-18T08:30:28","slug":"convocazione-incontro-di-restituzione-finale-per-docenti-neo-assunti-procedura-di-consegna-dei-registri-e-delle-schede-di-osservazione-relativi-alle-attivita-peer-to-peer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neoassunti.usrtoscana.it\/formazione\/arpm010006\/blog\/2024\/04\/18\/convocazione-incontro-di-restituzione-finale-per-docenti-neo-assunti-procedura-di-consegna-dei-registri-e-delle-schede-di-osservazione-relativi-alle-attivita-peer-to-peer\/","title":{"rendered":"Convocazione incontro di restituzione finale per Docenti neo assunti; procedura di consegna dei registri e delle schede di osservazione relativi alle attivit\u00e0 peer-to-peer"},"content":{"rendered":"\n

Incontro di restituzione finale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La presente per comunicare che l\u2019incontro plenario di restituzione finale, previsto nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 formative relative all\u2019anno di prova, si svolger\u00e0 il giorno 29 maggio 2024 dalle ore 17.00<\/strong> alle ore 20.00 in presenza presso l\u2019Aula Magna Centro di GeoTecnologie<\/strong> dell’Universit\u00e0 degli Studi di Siena, in  Via Vetri Vecchi, 34 a San Giovanni Valdarno.<\/p>\n\n\n\n

La Nota Ministeriale 0065741 del 07\/11\/23 suggerisce \u201cdi organizzare riunioni di carattere professionale privilegiando il coinvolgimento, e la testimonianza, dei diretti protagonisti degli eventi formativi (ad es. docenti partecipanti al visiting o a laboratori particolarmente motivanti, tutor, dirigenti scolastici)<\/em>\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Invitiamo quindi ogni Istituto appartenente all\u2019ambito a voler individuare n\u00b01 docente<\/strong> che avr\u00e0 a disposizione 10\/12 minuti per illustrare il proprio punto di vista su quanto realizzato all\u2019interno di uno dei laboratori formativi oppure dell\u2019attivit\u00e0 di visiting. Il\/la Docente individuato\/a dovr\u00e0 evidenziare quanto di utile ritiene di aver appreso, i successi ottenuti e\/o le sfide incontrate, riflettendo su come tali esperienze abbiano potuto influenzare e arricchire il proprio approccio didattico<\/strong>. Si incoraggiano i Docenti che abbiano sperimentato quanto appreso  in classe, a illustrare le ricadute pratiche nella didattica quotidiana.<\/p>\n\n\n\n

Si raccomanda di organizzare la presentazione in modo chiaro e logico, iniziando con un’introduzione che delinei gli obiettivi della presentazione e una breve descrizione degli eventi formativi trattati. Seguir\u00e0 il corpo della presentazione, che dettaglier\u00e0 le esperienze e le riflessioni del\/la Docente, e si concluder\u00e0 con una sintesi o conclusioni che invitino alla riflessione o all’azione.<\/p>\n\n\n\n

Si consiglia l’utilizzo di materiali visivi quali slide, grafici, immagini e video che possano arricchire la narrazione e rendere la presentazione pi\u00f9 coinvolgente e comprensibile. \u00c8 essenziale che tali supporti siano utilizzati in modo da complementare il discorso senza sovrastarlo.<\/p>\n\n\n\n

Si pregano le scuole di compilare il seguente modulo online con i dati dei Docenti che prenderanno la parola durante l\u2019incontro: <\/strong>https:\/\/forms.gle\/GAXdv9EzzL187xz96<\/strong><\/a>  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il modulo dovr\u00e0 essere compilato entro e non oltre il 20 maggio 2024<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le presentazioni dovranno essere condivise o inviate all\u2019indirizzo <\/strong>admin@formazionear2.it<\/strong><\/a> entro e non oltre il 27 maggio. <\/strong>Il\/La Docente potr\u00e0 utilizzare il computer messo a disposizione dalla Scuola Polo durante l\u2019incontro di restituzione finale. Si raccomanda di avere un copia di backup su dispositivo di archiviazione esterno (ad es. chiavetta USB) per qualsiasi evenienza.<\/p>\n\n\n\n

Per evitare sovrapposizioni si suggerisce la seguente suddivisione degli argomenti:<\/p>\n\n\n\n

Istituto<\/strong><\/td>Gruppo <\/strong><\/td>Laboratorio Formativo \/ Attivit\u00e0<\/strong><\/td><\/tr>
ARIC81100B I.C. PETRARCA MONTEVARCHI  <\/td>Infanzia – Primaria<\/td>Bisogni educativi speciali<\/td><\/tr>
ARIC834004 I.C. MAGIOTTI MONTEVARCHI  <\/td>Infanzia – Primaria<\/td>Gestione della classe e dinamiche relazionali, con particolare riferimento alla prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo e cyberbullismo, discriminazioni<\/td><\/tr>
ARIC81500P I.C. ALIGHIERI CAVRIGLIA  <\/td>Infanzia – Primaria<\/td>Tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo<\/td><\/tr>
ARIC81600E I.C. GIOVANNI XXIII TERRANUOVA BRACCIOLINI  <\/td>Infanzia – Primaria<\/td>Gestione della classe e dinamiche relazionali, con particolare riferimento alla prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo e cyberbullismo, discriminazioni<\/td><\/tr>
ARIC81700A I. C. DON LORENZO MILANI CASTELFRANCO PIANDISCO’  <\/td>Infanzia – Primaria<\/td>Bisogni educativi speciali<\/td><\/tr>
ARIC826005 I.C. V. VENTURI LORO CIUFFENNA  <\/td>Infanzia<\/td>Visiting scuole innovative<\/td><\/tr>
ARIC820006 I.C. F.MOCHI LEVANE MONTEVARCHI  <\/td>Primaria  o Primo Grado<\/td>Visiting scuole innovative<\/td><\/tr>
ARIC821002 I.C. G.MARCONI SAN GIOVANNI VALDARNO  <\/td>Primo Grado<\/td>Tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo<\/td><\/tr>
ARIC825009 I.C. BUCINE BUCINE  <\/td>Primo Grado<\/td>Gestione della classe e dinamiche relazionali, con particolare riferimento alla prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo e cyberbullismo, discriminazioni<\/td><\/tr>
ARIC827001 I.C. MASACCIO SAN GIOVANNI VALDARNO  <\/td>Primo Grado<\/td>Bisogni educativi speciali<\/td><\/tr>
ARIS00800Q I.S.I.S. VALDARNO SAN GIOVANNI VALDARNO  <\/td>Secondo Grado<\/td>Attivit\u00e0 di orientamento; ruolo dei docenti tutor e orientatore (nei percorsi di istruzione secondaria)<\/td><\/tr>
ARIS019006 I.I.S.S. BENEDETTO VARCHI MONTEVARCHI  <\/td>Secondo Grado<\/td>Tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo<\/td><\/tr>
ARPM010006 LICEI GIOVANNI DA SAN GIOVANNI SAN GIOVANNI VALDARNO  <\/td>Secondo Grado<\/td>Bisogni educativi speciali<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Consegna registri delle schede di osservazione peer-to-peer<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Illustriamo di seguito la procedura di consegna dei registri e delle schede di osservazione relativi alle attivit\u00e0 peer to peer svolta da Docenti neo Assunti e Tutor.<\/p>\n\n\n\n

Come gi\u00e0 specificato, esistono infatti due tipologie di documenti:<\/p>\n\n\n\n